ADPIKI Dorong Penguatan Otoritas Akademik Dosen Melalui Riset Orisinal

“ADPIKI harus dipahami sebagai ruang epistemik, bukan hanya ruang administratif. Ini adalah upaya kolektif untuk menata ulang basis pengetahuan, memperkuat legitimasi ilmiah, dan memastikan bahwa ilmu komunikasi memiliki daya pengaruh nyata dalam masyarakat,” ujar Engkus.

Lebih lanjut, ia menekankan bahwa di tengah dinamika masyarakat berbasis informasi, peran akademisi komunikasi menjadi semakin strategis dalam membentuk kualitas diskursus publik dan kebijakan.

Menurut dia, ADPIKI berpotensi berkembang sebagai pusat konsolidasi riset, penggerak standardisasi akademik, sekaligus policy think tank yang mampu mendorong kebijakan berbasis ilmu komunikasi secara lebih sistematis dan berdampak.

Sementara itu, Amiruddin Saleh Guru Besar Komunikasi Pembangunan IPB University dalam paparannya menekankan bahwa penelitian merupakan sumber utama legitimasi akademik yang membedakan dosen dengan sekadar penyampai materi.

Dia menyampaikan riset memungkinkan dosen menghadirkan pembelajaran berbasis data dan kasus nyata yang relevan dengan perkembangan zaman.

“Riset orisinal menjadi fondasi utama dalam membangun otoritas akademik. Ketika dosen mampu menghasilkan pengetahuan baru yang dapat diuji dan digunakan, maka di situlah posisi keilmuan mereka diakui,” kata Amiruddin.

Lebih lanjut, dia menambahkan bahwa integrasi antara riset dan pengajaran akan menciptakan ekosistem akademik yang lebih produktif, di mana kelas tidak hanya menjadi ruang transfer ilmu, tetapi juga laboratorium ide dan inovasi.

Pendekatan ini dinilai mampu meningkatkan kualitas lulusan sekaligus memperkuat kontribusi perguruan tinggi terhadap pembangunan berbasis pengetahuan.