Kemendikdasmen Percepat Transformasi Pembelajaran AI & Koding, 300 Ribu Guru Tendik Jadi Target

Kamis, 09 Juli 2026 – 18:44 WIB

Dirjen GTK Kemendikdasmen Nunuk Suryani saat Peluncuran Pelatihan Mandiri Pembelajaran Mendalam dan Koding & Kecerdasan Artifisial di Jakarta, Kamis (9/7). Foto Mesya/JPNN

"Pelatihan awal tersebut telah memberi bekal pemahaman dasar kepada guru untuk meningkatkan kepercayaan diri sebelum mengajar. Modul pelatihan juga dimanfaatkan sebagai acuan utama dalam menyusun rencana pembelajaran dan panduan mengajar," ungkapnya.

Baca Juga:

Guru Besar UB Dukung Kortas Tipikor Polri Usut Dugaan Korupsi Pemenuhan Batu Bara

Pada 2026, mekanisme pelatihan PMKKA diperluas melalui beberapa jalur. Guru dapat mengikuti pembelajaran mandiri melalui Learning Management System Ruang GTK atau LMS RGTK, mempelajari modul, mengakses contoh dan panduan mata pelajaran, mengikuti video pembelajaran, serta memperoleh penguatan dari fasilitator melalui webinar.

Selain pelatihan mandiri, Ditjen GTK juga menyiapkan Diklat Bauran PMKKA di RGTK dan pelatihan reguler melalui kelompok kerja. Forum kelompok kerja seperti KKG, MGMP, KKKS, MKKS, PKG, maupun forum sejenis akan menjadi ruang kolaborasi aktif bagi guru untuk merancang pembelajaran yang mengintegrasikan prinsip Pembelajaran Mendalam.

Pelaksanaan pelatihan reguler juga akan memanfaatkan Hari Belajar Guru. Kebijakan ini bertujuan membangun budaya belajar sepanjang hayat agar guru semakin profesional, pembelajaran semakin berkualitas, dan dampaknya dirasakan langsung oleh murid.

“Hari Belajar Guru bertujuan membangun budaya belajar sepanjang hayat agar guru semakin profesional, pembelajaran semakin berkualitas sehingga berdampak pada murid,” ucap Dirjen GTK.

Hari Belajar Guru dilaksanakan satu kali setiap minggu dengan tetap memastikan jadwalnya tidak mengganggu proses belajar-mengajar reguler. Program ini juga mendorong kolaborasi kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan kualitas pengajaran.

Dalam pelaksanaan PMKKA, Ditjen GTK menggunakan pendekatan Teacher Experimental Training atau TET. Melalui pendekatan ini, guru didorong menjadikan sekolah sebagai laboratorium pembelajaran untuk merancang, mengimplementasikan, mengevaluasi, dan membagikan praktik baik pembelajaran.

Pelatihan PMKKA 2026 dijadwalkan berlangsung mulai Juli hingga November 2026. Hasil pelatihan diharapkan berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran di ruang kelas dalam periode Desember 2026 hingga Juni 2027.