Genjot Kinerja Guru, Awasi Langsung Pembelajaran
Rabu, 02 November 2016 – 00:30 WIB
jpnn.com - JAKARTA - Tim USAID Prioritas menyorot rendahnya penyerapan pembelajaran matematika.
Di antara pemicu rendahnya serapan itu adalah, kinerja pembelajaran guru tidak efektif.
Kolaborasi pengawas dan kepala sekolah diperlukan untuk menggenjot kinerja guru.
Koordinator Provinsi Sulawesi Selatan USAID Prioritas Jamaruddin menjelaskan, rendahnya penyerapan materi pembelajaran sejatinya tidak hanya pada matematika.
Tetapi juga di banyak mata pelajaran lainnya. "Kompetensi dan kinerja guru diantara penyebabnya," katanya di Jakarta kemarin.
Kondisi itu diperburuk dengan kinerja pengawas dan kepala sekolah yang belum maksimal.
Padahal keduanya seharusnya bisa melakukan supervisi untuk meningkatkan kinerja guru.
JAKARTA - Tim USAID Prioritas menyorot rendahnya penyerapan pembelajaran matematika. Di antara pemicu rendahnya serapan itu adalah, kinerja
BERITA TERKAIT
- Ramadan Berbagi, Garuda Beverage Salurkan Beasiswa Pendidikan & Ribuan Sepatu
- Dana BOS Aman jika Seluruh Guru Honorer jadi PPPK, Begini Penjelasannya
- Peruri Dorong Peningkatkan Kualitas Pendidikan SDN di Karawang
- Universitas Terbuka & BWI Berkolaborasi, Investasi Dana Abadi di Sukuk Wakaf
- Mahasiswa Jadi Korban TPPO Berkedok Magang di Jerman, Prof Zainuddin Soroti Lemahnya Pengawasan
- SNBP 2024: Daftar PTN Akademik & Vokasi dengan Peserta Lulus Terbanyak, Tak Terduga