Ketum PB PGRI: Konsep Peta Jalan Pendidikan Kemendikbud Tidak Jelas, Guru Hanya jadi Tempelan

Unifah melanjutkan, PJP ini urgent jika semua komponen utama sistem pembelajaran (standar, kurikulum, guru dan pembelajaran, asesmen) dirancang sedemikian rupa sehingga dapat membangun mutu proses belajar siswa. Namun, jika salah satu dari komponen tersebut tidak dirancang secara cermat, maka PJP hampir tidak urgensinya sama sekali.

"Kalau bicara akses, mutu, relevansi dan tata kelola, itu adalah konsep yang sangat luar biasa untuk menjadi pijakan. Namun, ini belum saya lihat di PJP," pungkas Unifah. (esy/jpnn)