Pelajaran Sejarah Harus Dalami Figur Tokoh
Selasa, 19 Juli 2011 – 21:35 WIB

Pelajaran Sejarah Harus Dalami Figur Tokoh
JAKARTA—Pakar pendidikan, Arief Rahman mengungkapkan, mata pelajaran sejarah harus menjadi mata pelajaran wajib di seluruh jenjang pendidikan di Indonesia, mulai dari sekolah dasar (SD) hingga perguruan tinggi. Ia menilai, pendidikan sejarah saat ini tidak memiliki bobot kekuatan. Padahal di negara lain, mata pelajaran sejarah itu adalah mata pelajaran wajib. Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO ini mencontohkan, para peserta didik hanya dituntut untuk menghafal tempat, tanggal dan tahun. Sementara, lanjut Arief, yang penting dari sejarah itu adalah memahami kondisi si tokoh. “Misalnya, kenapa si tokoh A disegani Belanda? Dan lain sebagainya,” imbuhnya.
“Seharusnya, suatu sejarah Indonesia harus ditulis dengan alur yang benar, sehingga bisa disampaikan ke anak-anak dengan baik dan mereka bangga dengan bangsanya,” ungkap Arif kepada JPNN di Gedung Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas), Jakarta, Selasa (19/7).
Baca Juga:
Lantas siapa yang salah? Menurut Arief,ang bersalah adalah system pendidikan di Indonesia yang tidak menempatkan mata pelajaran sejarah sebagai mata pelajaran wajib. “Sejarah harus sama wajibnya dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia. Metodelogi pembelajaran sejarah saat ini terlalu banyak hafalan. Kita tidak pernah mengetahui, secara mendalam mengenai sejarah,” ujarnya.
Baca Juga:
JAKARTA—Pakar pendidikan, Arief Rahman mengungkapkan, mata pelajaran sejarah harus menjadi mata pelajaran wajib di seluruh jenjang pendidikan
BERITA TERKAIT
- Hati Tertinggal di Merauke, Tergerak Bikin Program Pendidikan
- Jatim Sediakan 40 Ribu Beasiswa untuk Berantas Putus Sekolah
- Pesan dari Merauke untuk Pemerintah Pusat: Jangan Ada Lagi Cerita Anak Papua Tidak Sekolah
- Hadir di Semarang, KAYO.id Kenalkan Bahasa dan Budaya Jepang Sejak Dini
- Prodi Desain Interior PresUniv Bejibun Beasiswa, Gampang Dapat Pekerjaan
- Sudah Ada Guru ASN Ditempatkan di Sekolah Swasta hingga Pensiun