Guru Terlalu Kaku saat Mengajar Hambatan Penerapan K13
Jumat, 10 Oktober 2014 – 08:21 WIB
"Tidak benar juga ada guru yang merasa tidak perlu mengajar lagi," katanya.
Sehingga dia melepas begitu saja para siswa untuk mengobservasi atau melakukan penelitian. Guru yang mengajar dengan tipe ini, biasanya merasa bahwa siswanya sudah sangat aktif sehingga tidak perlu dibimbing lagi.
Hamid mengatakan, idealnya pembelajaran K13 mampu membuat siswa menciptakan alternatif-alternatif jawaban sebuah persoalan yang ada di buku panduan.
"Dengan cara ini siswa lebih terlatih untuk berpikir kreatif," katanya.
Sistem ini sangat berbeda dengan pembelajaran kurikulum selama ini. Di mana siswa dihadapkan dengan satu persoalan, kemudian harus mencari satu-satunya jawaban yang dianggap benar.(wan)
JAKARTA - Keluhan sebagian guru kesulitan menjalankan pembelajaran sesuai dengan pedoman Kurikulum 2013 (K13) masih santer. Kemendikbud akhirnya
Redaktur & Reporter : Tim Redaksi
BERITA TERKAIT
- Ikatan Wartawan Hukum Gelar Kongres, Sosok Inilah Ketua Umum Barunya
- Beasiswa Pendidikan Indonesia 2024 Dibuka, Peluang Besar untuk Guru dan Dosen
- REFO Sukses Gelar G-Schools Indonesia Summit 2024
- Dorong Pendidikan Indonesia, Mentari Assessment & OxfordAQA Kerja Sama Eksklusif
- Peringatan Hardiknas 2024 Syahdu, Nadiem Makarim Titipkan Merdeka Belajar
- Sumbangsih MMSGI Ciptakan Pendidikan yang Inklusif