Ini Solusi Kemendikbud Atasi Kisruh PPDB DKI Jakarta

Sistem tersebut, lanjut Hamid, menjadi hal baru yang harus dikuasai para guru dan ini semuanya sudah empat tahun berjalan.

"Saat diterapkan pertama pada 2017, banyak yang protes termasuk teman-teman saya. Katanya mengajar jadi susah karena harus menggabungkan anak yang kapasitasnya tinggi, sedang rendah, dan seterusnya dalam satu kelas. Waktu itu saya sarankan menerapkan manajemen kelas," papar Hamid.

Manajemen kelas ini, kata Hamid, harus ada klasterisasi bagi anak-anak dengan tingkat kemampuan berbeda.

Namun, klasterisasi itu mesti ada batasnya. Jangan sampai terus-menerus dilakukan, paling tidak dalam satu atau dua semester. Berikutnya sudah harus dilebur kembali sehingga anak-anak dari berbagai latar belakang dan tingkat kemampuan bisa membaur. (esy/jpnn)