PGRI: Guru Belum Siap Hadapi Kurikulum Baru

Misalnya guru perlu diberikan diklat sesuai kebutuhan. Contoh, ketika seorang guru tidak mempunyai kemampuan metodologi yang baik,itulah yang harus dipentingkan. Sehingga diklat mampu menambah kekurangan guru, menjawab kebutuhan guru, sehingga menjadi guru yang baik.

Pihaknya mengaku sudah menyampaikan ketidak siapan guru menghadapi kurikulum baru ini ke Kemdikbud. Pengalaman, perubahan kurikulum di Indonesia itu selalu gagal karena guru tidak disiapkan.

"Perubahan kurikulum itu bukan karena pernyataan menteri, bukan karena bukunya dicetak, bukan karena kepala sekolah siap. Guru siap tidak melakukan perubahan di depan kelas. Karena sesungguhnya perubahan kurikulum adalah perubahan sikap guru mau melakukan perubahan di dalam kelas," tegasnya.

Guru bisa melakukan perubahan ketika dia memahami, dan mampu melaksanakan, termasuk metodologinya, medianya, proses pembelajaran. Kalau guru tidak mau melakukan perubahan, kata Sulistyo, guru hanya akan memberitahu kepada anak didiknya bahwa ada kurikulum baru, sementara dia akan melakukan hal yang sama dengan kemarin.