PGRI Nilai Kemdikbud Setengah Hati Bina LPTK

Anggota DPD RI dari Jawa Tengah ini juga mengungkapkan, rendahnya kualitas LPTK yang ada saat ini dapat dilihat dari banyaknya dosen atau pengajar di LPTK yang tidak menguasai materi dan tidak mengetahui kondisi guru-guru di lapangan.

"Para pengajar hanya menganggap guru-guru itu sebagai mahasiswa pada umumnya, sehingga kerap kali dirasakan tidak sinkron antara materi yang diajarkan dosen dengan perwujudannya di lapangan," tukasnya.

Maka dari itu, lanjut Sulistiyo, ke depannya harus ada kriteria khusus dalam perekrutan tenaga pengajar di LPTK agar tingkat kompetensinya sesuai dengan standar yang ditetapkan. "Setidaknya harus S2 dan S3. Selain itu, harus lebih banyak program studi yang kompetitif," imbuhnya. (cha/jpnn)